江老師結(jié)合《指南》健康教育目標(biāo)、幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、幼兒運(yùn)動生理規(guī)律,從體育活動設(shè)計與教學(xué)看實(shí)效、體育活動結(jié)構(gòu)化的意義和作用、體育活動過程模塊化的方法等方面一一講解了體育教學(xué)活動過程與時間分配、教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容的構(gòu)成、運(yùn)動強(qiáng)度和密度的設(shè)置;
同時江老師還分三塊內(nèi)容:幼兒園體育“口令、信號、手勢”語言、3-6歲兒童幼兒動作發(fā)展與年齡指導(dǎo)要點(diǎn)、以及運(yùn)動方舟器材的運(yùn)用,向老師們講解了幼兒體能運(yùn)動課程的相關(guān)專業(yè)知識。幫助教師進(jìn)一步領(lǐng)會幼兒體育教學(xué)的理念和目標(biāo),為今后科學(xué)化和游戲化開展體育活動指明了方向。